Ebooks y enlaces recomendables para preparar las partes teóricas y prácticas de las oposiciones:

Magister:

https://web.magister.com/descarga-una-muestra-del-mejor-material-maestros/

Oposicion infantil.com:

https://www.oposicioninfantil.com/post/tipos-de-supuestos-pr%C3%A1cticos-en-las-oposiciones-de-educaci%C3%B3n-infantil-y-c%C3%B3mo-resolverlos-gu%C3%ADa-compl

Otros:

1.-TEMARIO OPOSICIONES EDUCACION PRIMARIA:

https://www.amazon.es/TEMARIO-OPOSICIONES-EDUCACI%C3%93N-PRIMARIA-ACTUALIZADO/dp/B0CVBXVBXM/ref=asc_df_B0CVBXVBXM?mcid=b3b51d71a2bb3513b24d415f29bee09b&tag=googshopes-21&linkCode=df0&hvadid=699761650932&hvpos=&hvnetw=g&hvrand=6459790450712580365&hvpone=&hvptwo=&hvqmt=&hvdev=c&hvdvcmdl=&hvlocint=&hvlocphy=9219179&hvtargid=pla-2290446774122&psc=1&hvocijid=6459790450712580365-B0CVBXVBXM-&hvexpln=0

2.-SUPUESTOS PRACTICOS ORIENTACION

https://www.amazon.es/Supuestos-Pr%C3%A1cticos-Terap%C3%A9utica-Secundaria-Orientaci%C3%B3n/dp/8410460459/ref=sr_1_1?__mk_es_ES=%C3%85M%C3%85%C5%BD%C3%95%C3%91&crid=1T6Z58PCD08LO&dib=eyJ2IjoiMSJ9.6PFWaWJCnsgdoFsmcXuj2aRZubSLNtPr-D3C7XzP6dv0aOQHsQxE7ui3kthPkXw9ekm2bTMLJMw_9Me8Q_z3ykkmiu3LH8Eq6I5DKWwrxqg.Z8U9qe8X4WQCjWA04SdeWbEUWtBY_0QcFSdUoyKC5Co&dib_tag=se&keywords=casos+pr%C3%A1cticos+pedagogia+terapeutica&qid=1769175382&s=books&sprefix=casos+practicos+pedagogia+terapeutic%2Cstripbooks%2C248&sr=1-1

3.-CASOS PRACTICOS MAGISTERIO

https://lapizarraformacion.es/supuestos-practicos-de-magisterio/

4.-EDUCARAGON:

https://educa.aragon.es/documents/20126/0/WEB+Criterios+Parte+practica+y+temas.pdf/65d3a71c-9591-37bc-7370-a548e001a33d?t=1656936

CUERPO: MAESTROS ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN PRIMARIA CASO PRÁCTICO SUPUESTO 

1 Usted es docente de un grupo de cuarto de primaria de 25 alumnos/as en el cual dos alumnos/as cuentan con desfase curricular de más de un curso escolar por incorporación tardía al sistema educativo. Dentro de los objetivos planteados en la Programación General Anual, se acuerda incidir en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 integrándose en el proyecto curricular de etapa del centro. 

Teniendo esta prioridad presente, diseñe un planteamiento didáctico donde el centro de interés sea uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 atendiendo prioritariamente a: 

a) Que se trabaje de forma interdisciplinar. b) Proponga actuaciones generales para la diversidad del alumnado y los diferentes estilos de aprendiz

aje a través de medidas inclusivas. c) Proponga actuaciones específicas si considera que son necesarias. d) Incluya el trabajo sobre elementos transversales. e) Deberá considerarse un producto final que implique la conexión del trabajo en clase con la vida fuera del aula en el entorno próximo del alumnado.

SUPUESTO 2 

Usted es tutor/a de un grupo de 23 alumnos/as de quinto de primaria donde cada vez son más frecuentes los conflictos en el aula por una grave falta de cohesión del grupo, actitudes sexistas y falta de habilidades sociales básicas. Se evidencia una inminente problemática en materia de seguridad en las redes ya que cada vez más alumnos/as cuentan con cuentas en redes sociales y dispositivos móviles. Concretamente en este caso, un alumno ha accedido a la cuenta corporativa de correo electrónico del centro de un compañero y ha enviado varios mensajes a otros alumnos suplantando la identidad del primero. Los mensajes no son ofensivos pero se debe actuar al respecto.

 Ante esta situación se solicita: 

a) Elabore un plan de trabajo para abordar las carencias del grupo clase en las sesiones de tutoría durante el segundo trimestre del curso. 

b) Proponga actividades a implementar dentro de algunas áreas curriculares y el tipo e instrumentos de evaluación. 

c) Plantee qué acciones pondría en marcha respecto a la conducta descrita en el enunciado, describa las consideraciones que establecería, su tipificación y qué medidas se podrían proponer a llevar a cabo respecto al infractor. 

d) Dado que a nivel de centro hay una necesidad de mejora en materia de igualdad, describa propuestas que como miembro de la CCP propondría para la prevención de conflictos y de mejora del clima de convivencia a seguir a nivel de centro. 

e) Detalle los documentos de centro en los que los supuestos planteados en el enunciado deberían estar atendidos.