ESQUEMA- GUIÓN SUPUESTOS PRÁCTICOS
1.
INTRODUCCIÓN (Resumen de lo
que voy hacer).Voy a contestar a las
preguntas planteadas del supuesto, siguiendo un orden y relacionándolas con los
datos del supuesto)
·
2. CONTEXTUALIZACIÓN (análisis del caso)
·
Datos Escolares
·
Datos del alumno:
1.
Datos médicos
2.
D.socio-afectivos
3.
D.comunicativos
4.
D.cognitivos
·
Datos del contexto socio-familiar
3. IDENTIFICACIÓN DE LAS NEE
ü NEE DE
ORIENTACION INDIVIDUAL: Ámbito comunicativo-lingüístico
(sensorial), cognitivo, motor y socio-afectivo
ü NEE
ORIENTACION FAMILIAR
4. RESPUESTA EDUCATIVA
1- 4.1.
Fundamentación legal - JUSTIFICACIÓN TEÓRICA Y LEGAL (la respuesta se enmarca en
la legislación vigente:)
NIVEL I
NIVEL II
NIVEL III
NIVEL IV
Modalidad de Intervención y Horario
PT
1- OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA EP/INFANTIL POR AREAS
(3)
2- COMPETENCIAS CLAVE:
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BLOQUES
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1.CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y
AUTONOMÍA PERSONAL
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2. EL MEDIO FÍSICO, NATURAL, SOCIAL
Y CULTURAL
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3.LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
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BLOQUE 1
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EL CUERPO Y LA PROPIA IMAGEN
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MEDIO FÍSICO: ELEMENTOS, RELACIONES Y MEDIDA
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LAS LENGUAS Y LOS HABLANTES
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BLOQUE 2
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JUEGO Y MOVIMIENTO
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ACERCAMIENTO A LA NATURALEZA
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LENGUAJE VERBAL:
2.1-Escuchar, hablar y
conversar
2.2- Aproximación a la
lengua escrita
2.3- Acercamiento a la
literatura
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BLOQUE 3
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LA ACTIVIDAD Y LA VIDA COTIDIANA
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CULTURA Y VIDA EN SOCIEDAD
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LA LENGUA COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAJE
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BLOQUE 4
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EL CUIDADO PERSONAL Y LA SALUD
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LENGUAJE AUDIOVISUAL Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
(TIC)
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BLOQUE 5
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LENGUAJE PLÁSTICO
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BLOQUE 6
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LENGUAJE MUSICAL
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BLOQUE 7
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LENGUAJE CORPORAL
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BLOQUES
DE CONTENIDOS POR AREAS (E.P)|
LENGUA
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MATEMÁTICAS
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Bloque 1: LA LENGUA ORAL: HABLAR Y ESCUCHAR
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Bloque 1: PROCESOS, MÉTODOS Y ACTITUDES MATEMÁTICAS
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Bloque 2:COMUNICACIÓN ESCRITA:LEER
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Bloque 2: NÚMEROS
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Bloque 3: COMUNICACIÓN ESCRITA: ESCRIBIR
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Bloque 3: MEDIDA
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Bloque 4: CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
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Bloque 4: GEOMETRIA
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Bloque 5: EDUCACIÓN LITERARIA
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Bloque 5: ESTADISTICA Y PROBABILIDAD
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CURRICULUM
ESPECÍFICO***
3- CRITERIOS DE EVALUACIÓN
4- INDICADORES DE ÉXITO
5- ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
6- ACTIVIDADES:
7-
METODOLOGÍA:
8- TEMPORALIZACIÓN:
9-
COORDINACION
FAMILIA
10-
COORDINACION
TUTORA
11-
RECURSOS
MATERIALES:
4.6 R. Familiar (decisiones a nivel familiar)
5. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
- Del proceso de aprendizaje: criterios
de calificación e instrumentos de evaluación
- Del proceso de enseñanza
6.CONCLUSIÓN
7. BIBLIOGRAFIA
